Vi tyckte ALLA att det var svårt vid en tidpunkt: räknar upp från F och ner från G. Du behöver en annan referenspunkt, och det ÄR en. diskantklaven är en C och noten på den andra militärlinjen nedanför basklaven är OCH en C. Bekanta dig med dem genom att skriva ner dem, kanske med en mängd långa och korta toner.

Två rader ovan = C. Två rader under = C.

Snart kommer de att bli så igenkännliga som mitten C, och du kommer kanske ihåg hur enkelt det var - när du hade lärt dig att känna igen mellersta C - för att identifiera sina grannar.

Det kan också vara värt att komma ihåg att om du ser ett 2-ton ackord under basklavens nedre rad, är dess lägsta ton långt ner bland en massa leger rader, ackordet är förmodligen en oktav. Så du behöver bara identifiera dess toppnot, inte dess nedre anteckning. (Ackord under basklaven - säkert i musik före 1900-talet - var i allmänhet oktaver.)

Jag kämpar med tanken att du överväger att ta klass 8 när du fortfarande har problem med att känna igen anteckningar på en stav. Om så verkligen är fallet tror jag att du kan behöva gå tillbaka och lägga ner lite allvarlig övningstid på att spela allt du kan hitta i några månader för att verkligen stärka din läsförmåga.

Prata med din lärare . Du har identifierat en svaghet - bra gjort, det är halva slaget - acceptera det nu och tackla det. Betyg 8 kommer fortfarande att finnas tillgängligt senare.

Lycka till.

Det enda sättet att bli bättre är att göra det mer och utmana dig själv att komma utanför din komfortzon. Inte bara behöver du identifiera anteckningen korrekt (inklusive nyckelsignaturen) utan du måste identifiera den på instrumentet så att läsningsuppgiften kan bli enklare / svårare för vissa instrument. En sak som fungerade för mig var ett åtagande att läsa en ny sak varje dag som en uppvärmning. Det behöver inte vara komplicerat, eller en hel bit, kanske bara en sida eller några rader av något valt slumpmässigt. Ta det långsamt först och utmana dig själv gradvis att läsa snabbare. Det är bättre att läsa långsamt och försöka spela det du ser korrekt än att rusa igenom och sluta ofta. Att läsa musik är som att läsa ord, ju mer övning du blir som nybörjare desto bättre blir du och desto mer automatisk blir det senare år. Det är också viktigt att använda ny musik och inte något du har arbetat med i flera veckor eller månader eftersom du inte riktigt ser dessa delar. Du har läst musiken för att lära dig dem och nu är noterna bara en guide. Detta är ett vanligt missförstånd bland nya musikstudenter. De tror att om de räknar ut bitar genom att läsa så är de synläsning. Det finns viss sanning i det men du bygger inte riktigt färdigheterna för att "synläsa" något nytt just nu.

En annan sak som fungerar, och finns i många gitarrböcker, är att bokstavligen läsa musiken högt med din röst. Inte som anteckningar (notsång) utan som bokstavsnamn. Detta kan hjälpa till med omedelbar identifiering av anteckningarna på huvudbokslinjerna. Då är frågan att få din hand på rätt plats.

Om det finns något specifikt som är mer av ett problem, till exempel storleksrader eller komplicerade nycklar, måste du arbeta med de grundläggande färdigheter som krävs för att bemästra dessa problem.

Dessa saker tar tid att producera utdelning. Om du läser är riktigt dålig kan det ta flera månader till ett par års regelbunden träning för att bli bra på det.

Tänk på att de två partierna av fem rader med en flytande militärlinje mellan dem bildar ett kontinuum. Så alla toner ovanför basklav, på ytterligare militärlinjer, och alla toner under diskantklav, på militärlinjer, kan läsas som om de är på andra klav, om det är vettigt.

För de ovan diskanten, det är återigen ett kontinuum, leger-linjen noterar ACE och så vidare.

För dem nedan basklaven , går ned på linjer, det är ECA, som är samma som i para. ovan.

Några fler legerinjer behövde verkligen korrigeras med 8va / 8vb och förnuftigt placerade prickar på stavarna.

När det gäller allmän synläsning, gör några varje dag , men upprepa inget. Gå igenom tappningstiming med varje hand separat. Så småningom bör du bli tillräckligt bra för att trycka på timing med båda händerna, som prickarna säger.

Innan du spelar något, kontrollera tangenten sig. och skapa nyckel. Spela sedan upp och ner skalor i den tangenten . Det säkerställer att du tänker på den nyckeln snarare än i några gamla slumpmässiga anteckningar. Det är knappast troligt att du hittar D♯ i nyckel C - och om du gör det kommer det att ha en oavsiktlig koppling.

Det har redan funnits många frågor om siktläsning, men kanske inte med militära linjer . Kolla in svaren.

Öva. Du måste också lära dig tangenterna i personalen först, att lära sig huvudböckerna är inte så annorlunda.

Jag är rädd att "välja en låt och spela den" är ditt bästa satsa. tryck ut låten och skriv anteckningsnamnen ovan (eller nedan, var det än finns plats) noterna, spela sedan låten. När du kan spela den, skriva ut en ny version (utan anteckningsnamn) och spela upp den. Skölj och upprepa med andra låtar. Med tiden kommer du naturligtvis att känna igen bokboksanteckningarna lika lätt som de i staplarna.

En metod som jag har funnit vara till hjälp är att memorera platsen för vissa specifika anteckningar i personalen och jämföra anteckningarna du läser med dessa "landmärken". Till exempel, memorera var mitten C är uppenbarligen, men du vill också veta att två huvudbokslinjer ovanför diskanten också är C, två oktaver högre. Du borde också veta att två huvudlinjer under basstången också är noten C, och noten en huvudbokslinje under basstaven är en E. Detta, i kombination med att känna till noterna inuti de två klyftorna, borde vara till stor hjälp för att hitta anteckningar snabbt med flera huvudbokslinjer.

En annan användbar jag har hittat är G under mitten C (vilar under två huvudbokslinjer under diskanten). Mycket bra när du läser låga toner för instrument som använder diskant.

Som ett snabbt exempel, antag att det finns en ton skriven strax under en enda bok under baspersonalen. Du vet att en bokstavslinje under basstaven är en E, och det är en plats nedanför, så det är en D!

Och naturligtvis, låt mig lägga in ett bra ord för öva . Jag får min del av frågorna om hur jag läser så bra (jag är inte bra, men jag är bäst av några av mina grupper). Jag säger till dem att det inte finns någon silverkula för att vara bra vid siktläsning. Precis som vanlig läsning kommer det med övning. Jag låste mig inte i en grotta och studerade Grand Staff förrän mina ögon gjorde ont eller något, men jag har utsatt mig för mycket skriven musik under åren (lite här och där lägger till!) och långsamt (det är inte något du märker omedelbart) blev jag bättre.

"Siktläsning, som att prata och läsa för spädbarn, lärs främst med hjälp av osmos. " -user45266

För att ställa andra svar: öva . Det är smärtsamt och frustrerande, men det fungerar generellt. Håll dig till ”bara att välja en slumpmässig sång och spela den”!

Relaterad anekdot: synläsning var alltid min värsta skicklighet, även om jag är ganska musikalisk. (Jag är mer en spel-för-örat-person.) Sedan gick jag med i en tidig musikgrupp för skojs skull: sex av oss, sjungande madrigaler &c - synläsning, i full fart, en röst per del, ofta på främmande språk , med alla dynamik- och hastighetsvariationer och svåra tidsinställningar och sånt. När jag först gick med kunde jag ofta inte ens följa var de var, än mindre sjunga med! Men över ett par månader förbättrades min syngsång enormt, så att jag kunde hålla mig. Och fram till i dag har jag lite problem med att läsa en enda del. (Jag kan fortfarande inte läsa pianomusik för att rädda mitt liv, men ...)

Så hitta all musik du kan av en lämplig standard (din lärare skulle kunna hjälpa), och fortsätt försöka att spela nya bitar varje dag. Håll fast vid det och försök att ignorera känslorna av misslyckande och frustration. (När allt kommer omkring, om du har kommit till punkten att förbereda dig för klass VIII, är du redan ganska skicklig och har inget att skämmas för! Du borde också veta av erfarenhet hur du kan förbättra med träning.)

(Detta borde också hjälpa till att känna igen huvudbokslinjer. Som ett annat svar sa, att kunna känna igen C: erna kan hjälpa. Eller så kan du hitta ditt eget tillvägagångssätt.)

En del av det är i hålla sig i fart. När du spelar (eller sjunger) på egen hand är det en tendens att sakta ner efter behov för att få varje ton rätt. Och medan långsam övning är bra när man lär sig musik är det inte så bra för synläsning, där det är bättre att spela säkert med enstaka fel toner än att spela tveksamt eller oregelbundet, även om alla toner är (så småningom) korrekta *.

Utan andra människor som tvingar dig att följa med, kan det hjälpa att använda en metronom . Uppenbarligen bör du välja en hastighet som ger dig lite chans - men oavsett vilken hastighet du väljer, gör allt du kan för att hålla fast vid den även när det innebär att hoppa över anteckningar eller spela fel.

En annan teknik som hjälpte mig att spela scenverk var att spela in min spelning. Det gjorde mig mycket mer medveten om mina misstag och svängningar, och jag fann mycket mer förbättring än när jag tränade utan. Jag vet inte om det sannolikt kommer att hjälpa så mycket med synläsning, men det kan vara värt ett försök.

Så småningom bör du komma till en punkt där synläsning är mindre skrämmande och du kanske till och med börjar njuta av det lite. (Och den njutningen visar sig i din föreställning.) Lycka till!

_{(* Det fungerar också i performance!)}

Jag skrapade bara av min klass 8 AMEB, delvis (men uppenbarligen inte helt) eftersom min synläsning var grym. Jag såg inte läsa så mycket, och min lärare sa alltid till mig - även om jag inte var tillräckligt dedikerad för att lyssna - att jag behövde läsa mer på synen.

Det är bokstavligen det. Sight-läs mer. Gör det fem timmar om dagen varje dag om du måste. Det finns ingen genväg för att lära sig denna färdighet.

Jag redigerar det här svaret eftersom det är lite trivialt och värdelöst om jag ska vara ärlig mot mig själv: den mest användbara kunskapen att internalisera är att linje-till-linje eller space-to-space är 3: e / 5: e / 7: e; och omvänt är linje-till-utrymme / utrymme-till-linje 2: a / 4: e / 6: e / oktav. Lär dig "ungefär hur en oktav ser ut" och du är en del av vägen för att fullständigt bearbeta informationen så fort du kan. Förstå också musik; synläsning är inte en abstrakt och irrelevant färdighet eller en övning, det är vad du gör när du spelar ett musikstycke för första gången. Du har precis spelat ett dominerande ackord och du är precis nära slutet av avsnittet? Om nästa uppsättning toner ser ut som tonic, är det nog tonic.

Varför har en personal bara 5 rader? Eftersom vår hjärna kan skilja sig mellan max. 5 element vid en syn. Samma problem som vi har med huvudbokslinjerna. Vi kan känna igen och differentiera normalt inte mer än 5.

Nu vet du att 2: a huvudböckerna är c ​​'' 'ovanför klav och C under basklavarna. Genom att rita ett spetsigt eller rött märke (som du tänker på för mitten c) kan du ange referenslinjen för en ny personal genom att binda de nästa fem huvudböckerna (fantasi!) Där anteckningarna är desamma som du redan vet, men en 8va högre (respektive djupare).

Bevis för att bara ha spenderat tillräckligt många timmar med så många storboksrader:
Beethoven instruerade sina förläggare att sätta tonhöjdsnamn (E, F, etc) när han använde fler rader än de flesta pianister någonsin hade sett, eftersom pianon fortfarande var blev bredare då.
Men när Brahms använde ett halvt dussin fler rader än vad Beethoven någonsin hade föreställt sig, kände Brahms inget behov av att kodla fantastiska artister. Han visste att alla som hanterar hans musik var bekanta med alla 88 tangenter.