Eventuellt att sätta katten bland duvorna här. En expert (vad som helst, oavsett om det är sport, konst, vetenskap etc.) är ofta inte en bra lärare. En bra lärare kan naturligtvis ämnet, men har kanske inte benägenheten att prestera lika bra som en expert.

Ofta, när någon är naturligt bra på något, kommer de att sakna empati för att förstå varför eleverna tycker det är svårare än de gör.

En bra lärare har sätt att förklara och hjälpa en elev att förstå vad som händer.

Föreställ dig en lysande spelare / lärare med artrit. Plötsligt måste de ses som en inte så bra lärare på grund av sin sjukdom?

De flesta tränare, särskilt sporter, är inte lika bra som sina proteges, men det gör dem inte mindre värdefulla som tränare. / p>

Att kunna spela Paganini betyder inte att man kan lära ut det. Allt detta bekräftas med avseende på uni. grader. Finns i 'prestanda' och 'undervisning'. Så de två aspekterna, även om de är något relaterade, har inte mycket att göra med varandra.

Rant over!

Be inte om det. Andra har redan påpekat att lärarens mekaniska förmågor nästan inte har något att göra med hans pedagogiska förmågor.

Ytterligare en punkt som jag skulle vilja tillägga - om du inte kan spela instrumentet, kan du bedöma musikerna förmågor? Jag vet inte om dig, men de flesta kan inte. Jag är gitarrspelare och kan spela lite tangentbord eller trummor. Men när jag lyssnar eller ser någon spela saxofon har jag ingen förståelse om musiker gör något otroligt utmanande eller så enkelt som det blir. Om jag inte hör några brister i ljudutgången verkar det bara bra ...

Som gitarrspelare har jag fått mycket mer beröm och vördnad för att spela saker som inte är så svårt. Spela något snabbt. Spela något knepigt med whammy bar. Om jag gör något prickigt som att använda bandhand från ovanför halsen verkar jag vara en virtuos. Vissa människor är till och med förvånade över enkla slickar från kända bitar som tänker att en låt som låter bra och är känd också måste vara svår att spela :)

Och när man faktiskt spelar något som är riktigt utmanande ... Speciellt om stycket är inte så snabbt men det finns några riktigt krävande fingeravtryck eller rytmiska mönster - ingen utom gitarristar kan uppskatta den prestationen.

Om du inte spelar något instrument ännu kan någon spela ett stycke det är över deras förmågor genom att fuska på rytm, tempo, hoppa över något eller bara förenkla / spela något smutsigt och du kanske inte märker att personen faktiskt inte kan spela det stycket ...

Om det är möjligt, gå till egna konserter. De flesta musiker (trots sin musikstil) spelar konserter. Så försök ta reda på om läraren du är intresserad av spelar en spelning någon dag nu och gå och titta på dig själv.

Försök hitta andra elever av honom och fråga dem. Detta är viktigare för mig, för en bra musiker motsvarar inte en bra lärare .Jaco Pastorius (extraordinär bassist) kunde inte lära ut någon. Bill Milkwoski (som skrev sin biografi) intervjuade några av hans elever och alla sa att han var den värsta läraren någonsin.

Så för mig skulle det vara viktigare att hitta 3-4 elever och fråga dem om hans undervisning.

Slutligen skulle jag inte säga att det är dåligt att be om en demonstration. Jag menar att du är där för att investera dina pengar, så du vill se om han / hon är värt det. Så om du inte kan hitta andra studenter av honom och / eller se honom i konsert, be honom uppträda lite.

Erfaren musiker blir inte alltid en skicklig lärare. Pavarotti var en stor sångerska, men jag skulle inte ha tagit mitt barn inom en mils radie från honom. Domingo å andra sidan skulle han vara en stor lärare för barn.

Det finns mer för en bra lärare än bara att behärska ämnet, (det är dock viktigt.) För mig naturligt född lärare kan uppnå mer med människor än virtuoser vars egon är så enorma att de knappt kan dela ett rum med en nybörjare.

I slutändan är undervisning en osjälvisk handling. Du gör ett offer i tid och pengar för att lära unga människor. Det måste finnas en viss känslomässig mognad för att vara lärare, något som några fantastiska musiker helt enkelt inte har.

Många gånger som lärare måste du tänka längre än bara vad jag vill ha ut ur situationen och tänk vad eleven behöver. Detta kan du inte göra om du tror att hela världen kretsar kring dig.

Det finns också en hel del sociala nådar du behöver som lärare. Att arbeta med barn är inte lätt. Du behöver en ambassadörs förhandlingsförmåga för att få dem rätt.

Så för att avsluta det som jag skulle säga är viktigare är att denna lärare talar med myndighet? Om han är en man, hur slår han dig? Om han gör dig obekväm bör det vara ett varningstecken.

Vilka är hans kvalifikationer, vilka resultat har han uppnått med sina elever? Viktigast av allt, hur arbetar han med barn och vuxna?

Du vill inte be läraren att prestera för dig vid din lektion. Som lärare är mitt svar på den förfrågan "om du vill höra mig uppträda skulle jag gärna meddela dig om kommande föreställningar där jag kommer att spela!" Jag skickar ut ett nyhetsbrev så att studenterna har gott om möjligheter att höra mig spela om de vill göra det.

Även om jag håller med dem som har sagt att prestationsförmåga inte motsvarar pedagogisk förmåga, bör hur din lärare spelar vara en del av ditt beslut. Men du behöver inte få lektioner från konsertmästaren för den lokala symfonin för att hitta en bra instruktör. Någon annan i orkestern, som kanske inte är lika bra en spelare, kan vara en bättre lärare. Lägg märke till att de fortfarande är en professionell spelare. Jag skulle säga att det är viktigt.

Jag föreslår att du går till platser där du kan höra lärarnas STUDENTER utföra. Gillar du det du hör? Ser de ut som de vet vad de gör? Du har naturligtvis inte all information för att kunna bedöma saker, men i allmänhet kommer bra lärare att producera kompetenta elever och det kommer att visa sig.

Fråga också runt i ditt område. Fråga de lokala musiklärarna vem de skulle rekommendera och varför. Kontakta personalchefen för den lokala symfonin och se vem de skulle rekommendera. Fråga personer du känner har barn i lektioner osv. Du kommer att se samma namn komma om och om igen som bra lärare.

När du har begränsat din sökning ta en provlektion med en lärare eller fråga om du kan följa några av lektionerna som läraren ger. Observera deras undervisningsstil, resultaten de får från eleven och huruvida du känner dig bekväm med dem eller inte.

Om du vill gå till en av deras konserter är det nog en bra idé. De flesta musiker har en youtube-kanal eller soundcloud eller något, så det här borde verkligen inte vara så svårt. Om jag blev ombedd av en potentiell student att spela för dem så att jag kunde "bevisa mitt värde", ärligt talat skulle jag förmodligen vara ganska förolämpad. Jag skulle göra det, men jag skulle tycka att det var oerhört respektlöst. En sak du kanske vill överväga - har du blivit ombedd att spela för dem? En bra lärare kommer att undervisa vem som helst utom en stor lärare har vanligtvis en väntelista. Och de tar dig inte bara - de vill höra du spela. Även när jag fortfarande gick i gymnasiet och fick min 3: e musikexamen (btw hade jag redan kommit till carnegie hall kl 15 - är jag expert eller amatör med mina 2 magisterexamen i dina ögon?) Jag hade en väntelista.

När det gäller oro över "vad du måste betala för" ... är standardpriserna för musiklektioner $ 50 / tim. Bättre lärare kostar mer. Jag har haft några lektioner från några musiker som har kostat 175 USD i timmen. Vill bara se till att du är informerad om prissättning här. Att vara musiker är dyrt som fan. Och musiklärare förtjänar att få så mycket betalt.

Jag bryr mig lite om din fråga begreppsmässigt. Om du frågar det låter det som om du inte har tagit lektioner tidigare. Vilket innebär att du förmodligen kan få en lärare på en lokal / community college att lära dig och det skulle vara mer än tillräckligt. Fan, du kunde hitta en mellanskolabandledare som kunde göra jobbet. Bara så att du vet, jag började undervisa när jag var 14 år.